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书籍点亮人生,书香洋溢校园——西隅中心小学第六届读书节活动方案

作者:admin 来源:西隅中心小学 更新日期:2015-04-29 浏览次数:
读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办西隅中心小学第六届读书节活动,活动旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。
一、活动主题
书籍点亮人生,书香洋溢校园
二、活动目的
    1.通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,并从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
    2.使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。
    3.通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,创建书香校园。
三、活动口号
    我读书、我快乐、 我成长      与书同行,收获西隅满园书香
    多读书,读好书,会读书       营造书香校园,打造人文西隅。
四、活动时间:
   2015年4 月15日——5 月31日
、活动要求
1.每位老师至少读一本教育专著,每生必读两本语文老师推荐的书。
2.坚持每日“晨诵午读暮省”,养成读书习惯。
坚持 “晨诵午读暮省”活动,努力探寻一种积极高雅的儿童生活方式。
晨诵——用诗歌开启新的一天,含集中晨诵、日常诵读、展示晨诵、情景诵诗等。各班还可在早读、课前两分钟、班队会、校本阅读课等时间适当增加,语文老师要上好晨诵。晨诵时,教师与学生一起朗诵、一起感受、一起陶醉、一起激励,让教师、学生、诗歌三者交织在一起。每个学生将每次晨诵的诗收集、整理在专用的《晨诵本》上,可自己上绘画。教师要经常将优秀晨诵本进行点评展示。
午读——用美丽的童书滋润童年,午读并不局限在中午这一特定时间——整天的课间、课余及家庭中。每天读书时间30分钟——1个小时。低年级倡导“大声读给孩子听”,读、写、绘三结合,中高年级提倡自由阅读、师生共读。
暮省——学会反思的生活。引导师生学会反思,师生共写教学随笔,记录每天的所见所闻、所思所想,在反思中完善自我,提高写作能力。
3.设置班级图书角。图书量至少人均五本,并最大限度发挥班级图书角的作用。实事求是做好记录(查看记录评比)
4.在学校组织的各项评比活动中,广大师生要积极参与,以饱满的热情投入到读书热潮中。扎扎实实开展好读书活动,通过师生共建共读活动,形成百花齐放的书香班级文化。
、活动对象:全体师生
、活动安排及具体要求
(一)启动阶段(4月15日—4月22日)
  1.启动仪式
(1)参加在中山公园举行的泉州市纪念第20届“4.23世界读书日”活动启动仪式。
(1)举行学校第六届“读书节”启动仪式。(国旗下讲话)
(2)明确本届读书节活动主题,活动口号。
 2.班级做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。
(1)班级出好黑板报,让班级充满浓浓的书香。
(2)布置、完善图书角,备有借阅记录。
(3)开放班级图书角,记载学生借书的情况。
(二)活动阶段(423526)
通过开展丰富多彩的活动,调动师生读书的热情,培养其良好的读书习惯。
1.好书推介
打印“小学少儿读书推荐书目”。分发到各班主任,有选择地介绍给学生。
2. “规范写字、写漂亮字”写字比赛”
参加对象:一至六年级。(比赛详情另行通知)
负责人:柯鸿飞  吴碧乐  王莉莉
3.“闽南语吟诵古诗”活动展演
参加对象:一、二年级。(比赛详情另行通知)
负责人:陈子燕、  黄海樱
4. “成语接龙”大比拼
参加对象:三、四年级。以班级为单位进行比赛,比赛详细要求由三、四年段语文备课组长负责拟定,需上交活动照片。
负责人:陈祺娜  杜彩虹
5.读书征文
(1)开展“感恩祖国 从小做起”主题征文活动;
(2)“缅怀抗日英烈,践行社会主义核心价值观”读书征文活动。参加对象:四、五、六年级(详细要求另发文)
负责人:王莉莉  杜彩虹 宋妍   陈凤凰
6.自制书签活动
全校同学参加,由各班美术老师进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求:书签力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以关于国学经典的句子或读书座右铭,融趣味性,教育性,实用性于一体。
负责人:各年段美术老师
注:以班级为单位开展,每班推荐2份优秀作品于5月20日前送交各年级负责人
7.国学经典诵读活动。
(1)以班级为单位开展,利用早读时间诵读学校每学期必背古诗,培养学生良好的朗读习惯,感受语言文字的韵律美,意情美。
(2)年级层面主题活动。(5月14日班会课)
活动主题:“书籍点亮人生,书香洋溢校园  ”
组织检查班级图书角。(主要检查出借登记,时间另行通知)
活动安排 :
一、二年级:《学校的必背古诗》、《 三字经》
三、四年级:《学校的必背古诗》、《弟子规》
五、六年级:《学校的必背古诗》、《论语》
8. 好书漂流:开展组团各校好书漂流活动。
 9.捐书活动
与《东南早报》、爱心公益协会前往安溪开展“学生记者送温暖下乡---捐书”活动。
10.举行组团教师“品味书香 享受悦读”读书交流会
11.开展全校教职工读书交流会
第三阶段:总结阶段(5月27日—5月31日)
学校将对本届读书节进行总结、梳理。整理读书节活动内容、活动展板、材料等,梳理本届读书节的各种优秀班级与个人,予以表彰。
1.各班:评选三名“阅读之星”、“阅读诚信之星”(向图书室借书按时还书的学生)、“小小图书管理员”(由学校图书室、班主任推荐)
2.各年段:评选两个“书香班级” “书香家庭”  (由学校图书室及各班实际情况进行评选)评选表格另发。
3.班主任对本届读书节进行书面总结。(5月30日将读书节活动总结发送到:邮箱hlr7202@163.com)(责任编辑:admin)
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