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“感谢师恩 爱在我心”——西隅中心小学第28个教师节活动方案

作者:admin 来源:西隅中心小学 更新日期:2012-09-04 浏览次数:
“感恩”之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解自己的老师,更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人,是德育教育中重要的一个内容。
一 活动目的:
在第二十八个教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。让每个老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情,同时,教师要思考自己的责任,用爱心去呵护学生,用实际行动去关爱学生。
 二、活动主题:感谢师恩,爱在我心
    三、活动时间: 2012年9月3日至2012年9月10日
四、活动对象:全校师生
五、活动安排:
(一)声音表恩情
送上几首歌曲——9月5日开始,午间、课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《绿叶对根的情意》《老师您好吗》《感恩的心》等歌颂教师的歌曲。【责任人:尤爱阳】
送上一句祝福——教师节这天,同学们见到老师时,主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福:“老师,您辛苦了!”、“老师,祝您节日快乐!”、“老师,我们感谢您!”。
(二)纸鹤表祝福
在一、二年级中开展“小小的纸鹤,小小的爱,献给我亲爱的老师”
活动要求:以班级为单位,制作小纸鹤(大小自定)
作品形式:不限。如:以线串联的方式在教学楼架空层悬挂,以黏贴的方式进行形状、文字拼贴等,各班挑选出30件优秀作品进行展览。【责任人:各班主任、陈婕、郑励颖】
(三)纸扇表达爱
在三年级中开展“小小纸扇———大胆表达你的爱”
活动要求:以班级为单位,制作小扇子(大小自定),在扇面上进行“教师节”主题自由创作。
作品形式:扇子的样式不限。
作品要求:主题创作内容要贴切,作品整洁,以单一的文字(钢笔或毛笔字)或图案的形式皆可。各班挑选出5幅优秀作品上交进行展览。【责任人:各班主任、庄俊芳】
(四)漫画表尊重
在四年级中开展“教师形象漫画创作或自由创作———看,这是我的老师”
作品要求:捕捉身边教师教育教学中的片断,通过漫画形式表现教师敬业爱岗,爱护学生等优良品质。漫画人物可以是本校老师,也可以是心中的教师形象。纸张规格为A3,各班择优选送5幅作品上交进行展览。(责任人:各班主任、张丽琴)
(五)卡片表心意
在五年级中开展“童心七彩绘师爱”电子心意卡设计
作品要求:要求每位同学都积极参与,发挥自己丰富的想象力,动手将自己对教师的真情实感透过创意设计流露在电子心意卡上,充分表达对老师的理解、关心、祝福和尊重。纸张规格为A4,各班择优选送5幅作品上交进行展览。【责任人:各班主任、林春燕、陈凡】
(六)笔尖诉心声
在六年级中开展“我心中的好老师”为主题的征文活动。
征文要求:可讲述最难忘和感激的老师,也可以记录良师的可敬与幽默,或讲述和恩师之间的感人故事。讲述师生间温暖的精彩片断;也可描述心目中好老师的标准与完美形象。要求内容真实,健康向上,观点鲜明,紧扣主题,文字清新质朴,言之有物,生动感人,力争做到真情流露,感人肺腑。
各班择优选送4幅作品上交进行展览。(文稿打印后用画笔稍加修饰)【责任人:黄海樱、王如】
(七)班会发现美
利用班会课时间组织全校师生观看一堂主题为“美在你身边”的《开学第一课》,教会大家发现美、展示美、创造美、传承美。(9月6日下午第一、二节)。
(八) 在教师节当日(9月10日),开展“老师,节日快乐”的主题升旗仪式,在升旗仪式上,校领导致辞,学生为教师节献词,通过开展主题活动,使师生同欢乐,共振奋,为我校今后发展积淀了精神财富。
(九)9月10日之前各班办一期以“感恩教师”为主题的黑板报,并组织进行评比。【责任人:许丽花】
(十)9月7日下午举行庆祝教师节暨第八届滨发基金、第七届传美奖学颁奖大会。
(十)9月7日晚六时,在职教师与退休教师共聚晚餐,同时开展“中秋节”博饼活动。
六、注意事项
1-6年级学生优秀作品展板务必于2012年9月7日前完成。(责任编辑:admin)
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