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西隅中心小学参加福建省小学品德与生活(社会)学科教学带头人培养对象研修教学展示

作者:admin 来源:西隅中心小学 更新日期:2012-05-31 浏览次数:
       11月27日至12月2日,我校省学科带头人连玉环老师参加了在漳州实验小学举行的品德与生活(社会)课堂特色教学研讨,她执教的内容义务教育课程标准实验教科书五年级《品德与社会》下册第一单元的“生命多么可贵”中的《珍爱自己》。
      连老师能根据《课标》要求,紧扣品德课程“生活性、活动性、开放性”三大特性,精心设计教学过程,关注学生的生活世界,关注学生的内心体验,把学生生活、社会生活融入到教学之中,努力让教学内容贴近生活,让学生活动贴近生活,使道德教育真实、自然,从而提高道德教育的实效。为了更好地体现教材的逻辑性,在设计本课的新课导入这一环节时,连老师特地制作了一个美丽的生命的视频,与教材第一课时感激生命衔接起来,让学生在感悟生命的美丽、神奇的同时,自然而然地揭示了“珍爱自己”这一主题,并以希望号列车为主线,设计了“第一站:风采园“、“第二站:快乐园”、“第三站:珍爱园”、“第四站:收获园” 四个活动环节。根据学生年龄特点,设计的四个活动环节,由浅入深,步步推进,由感性认识向理性认识逐步升华。课堂上采用展示、体验、感悟、小组合作等多种学习方式进行教学,并且注意营造自由、民主、愉悦的课堂气氛,培养学生的主动参与意识、互相合作意识,寓品德教育于教学活动之中。在教学中,连老师充分利用《盲人点灯》《黑人孩子和篮球》两个视频点击课堂,引发学生的课堂讨论,并借助一些名人和汶川地震中“可乐男孩”薛枭、邓清清、罗瑶等一些顽强面对灾难的孩子的真实事例,帮助学生获得丰富的情感体验,形成积极的生活态度,帮助学生进一步明确“珍爱自己”的道德意义,认识到人的生命只有一次,只有珍爱自己,我们才能不断创造生命的奇迹和价值。要相信自己,珍爱世上独一无二的自己,健康、快乐地生活每一天,以回报家庭、社会的关爱。本节研讨课受到与会专家老师的高度评价,也体现我校对品德与生活(社会)这一学科教学研讨活动的重视。(责任编辑:admin)
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