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培养名师 聚焦课堂 提升质量-“西隅---明新”组团名师工作室开展“送教下乡”活动-

作者:qiong 来源:西隅中心小学 更新日期:2014-11-28 浏览次数:
     为盘活教育资源,充分发挥名师的示范、引领、指导、辐射作用,实现教育资源共享,帮助组团农村学校提升教育质量,促进城乡教育均衡发展,11月26日,“西隅---明新”组团名师工作室开展了到华岩小学送教下乡活动。
     本次活动,采取“课堂示范、课后点评、互动研讨”的方式进行。由领衔学校郭丽萍校长带队,由名师工作的主要负责人、西隅中心小学朱萍萍副校长主持。参与本次活动有组团名师工作室成员及青蓝工程结对的青年教师;组团各校相应年级教研组长;华岩小学的语文、数学教师。执教者均来自领衔学校的学科带头人、骨干教师。
      语文组,王莉莉老师执教的《只有一个地球》是一篇说明性的文章,教学时,王老师紧紧围绕“地球的美丽壮观、和蔼可亲”、“地球小、人类活动范围小”、“地球所拥有的自然资源有限”和“当地球资源枯竭时,没有适合人类居住的第二个星球”这几个方面介绍的,使学生从中感悟到地球的珍贵,人类的选择只有一个,那就是精心保护地球,保护地球的生态环境。教学中,充分发挥学生的主体作用,引导学生在与文本的对话中主体内化,激发了孩子的情思。赖小珍老师执教的《林中乐队》是北师大版第七册第九组的一篇课文,课文没有华丽的辞藻,但字里行间渗透了作者长期贴近大自然,细心观察,潜心研究积累起来的成果,课文条理性强,围绕中心句“森林里所有的动物都在唱歌奏乐:各唱各的曲子,各用各的乐器;各有各的唱法,各有各的奏法。”具体介绍了森林里各种声音的演唱者以及演奏者和乐器。激发学生体会作者酷爱森林,酷爱动物,酷爱大自然的情怀。教学中,赖老师通过情境的创设,让学生仔细观察,展开想象,学习“用具体内容说明中心句”的写法,注重引导学生通过多种形式,熟读课文,理解课文,感受作者聆听林中乐队的愉悦心情。并让学生联系自己这方面的生活体验,讨论交流,在此过程中,赖老师注意分层指导,适时点拨,积极鼓励。黄丽蓉老师执教的《学弈》是一篇文言文,课文文辞凝练,含义深刻,是孟子的传世之篇。教学时,黄老师没有采取逐字逐句讲解对译的方法,更没有讲解古汉语知识,而是采用多种朗读方式,以读代讲,以读为主线,通过不同的方式让学生读通、读懂直至熟读成诵,在诵读中充分理解文意,感悟寓言蕴含的哲理,体会古文言简义丰的韵味,进而喜欢中国古代文化。课上,黄老师努力营造一种平等、愉悦的学习氛围。教学中体现了方法,突出了指导,做到了简简单单教语文,完完全全为学生,扎扎实实求发展。
     数学组,庄惠玲老师执教的《图形中的规律》是北师大版五年级上册“数学好玩”的内容,包含摆三角形和点阵中的规律。教学时,庄教师注重数形结合,从多种角度引导学生通过摆小棒的方式,在不断的操作、观察、分析、讨论、概括和验证的数学活动中探索出图形排列的规律,引导学生通过生动有趣的观察,发现点阵中隐含的规律,体会图形与数的联系,在探索过程中获取一定的解决实际问题的策略和方法,拓展学生的视野。 教师能创设愉快、宽松、积极的学习气氛,学生的学习热情格外高涨,主动探究,积极思考,寓学于乐,实现了学习兴趣与数学知识自然而然地同步增长。
     此次送教下乡活动,充分发挥了“西隅---明新”组团名师工作室的示范、引领作用,放大了优质资源的辐射效应,对组团农村学校教师教育教学水平的提高起到积极的促进作用,不断加强城乡教师的交流与沟通,为组团农村教师送去教育新理念、新知识和新方法,从而进一步推动我区的新课程改革!
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