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记西隅-明新组团小学数学教学研训活动

作者:qiong 来源:西隅中心小学 更新日期:2015-04-14 浏览次数:
                         同伴互助共同成长    听课评课别样精彩
                                ——记西隅-明新组团小学数学教学研训活动
 
      听课评课是教师专业成长的一个重要的途径,在教育实践中,听课和评课活动发挥着不可替代的作用。2015年3月10日,西隅-明新组团小学数学教学研训活动在西隅中心小学如期举行,本次活动以洪欲萍老师执教的三年级下册《什么是面积》一课为载体进行研课、磨课、评课。组团成员校的数学教研组长、部分骨干教师及领衔学校的全体数学教师全程参与,活动由朱萍萍副校长主持,邀请了泉州市教育督导工作特约督学车国强老师到现场指导并作专业引领。
      《什么是面积》是一节数学概念课,洪老师引导学生从物体表面和封闭图形两个层面去感受、体验和理解面积,经历了“找面、摸面、刷面”等一系列的数学活动;又紧紧围绕问题“怎样比较平面图形的大小”展开探究,让学生再次经历 “直接判断-----产生疑问-----大胆猜测-----分组操作-----得出结论”的探究过程。教学流程脉络清晰,教学目标明确,教学语言精妙、富有感染力,充分调动学生积极思考、乐于分享、勇于质疑。在课堂中,她还为学生提供了充分的学习、合作交流、展示互动的空间,学生在探究、交流、互动的过程中“加固”了对概念的认识。
      课后,执教老师先阐述了自己对课的设计思路,以及上课后的感受。接着教研活动围绕洪老师的课例进行研讨,数学组的老师们针对这节课进行了多角度全方位的评课,教师们踊跃发言,各抒己见。智慧在流淌、思维在碰撞,研讨气氛非常热烈。
随后,督学车国强老师从专家的角度对本节概念课进行了精辟的分析,引导我们在平时的研讨活动中要如何有效地听课、评课。同时对洪老师执教的《什么是面积》一课及我们这种校际交流的“民间形式”的持续性、有效性给予认可和赞赏。
      此次的活动别出心裁,改变了以往校际交流的模式。八校数学教师与专家们齐聚一堂,氛围和谐,共同研讨,共同分享,执教教师分享成功与不足,听课教师分享感悟与疑惑,专家们分享对数学课独特的见解,一一解答教师们的疑惑,使在座的每一位老师收获多多,感悟多多!郭丽萍校长也全程参与了听评课活动,并对老师们认真地研究、积极地准备,集思广益,共同提高这一研究过程给予充分肯定。
     我们相信,有专家的引领和激励,老师们在今后的教学中定会多一份思考,多一份智慧,多一份创新,多一份坚持,我们的教学一定会更加绚丽多彩!
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