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“西隅-明新”组团小学语文教学研训活动侧记

作者:qiong 来源:西隅中心小学 更新日期:2015-05-04 浏览次数:
课堂展示 教学相长 专业畅享 提高实效
————“西隅-明新”组团小学语文教学研训活动侧记
 
      要推进课堂教学改革,提高教学的有效性,开展多种形式的听课、评课活动是一种有效的途径。2015年4月13日下午,西隅-明新组团小学语文教学研训活动在西隅中心小学如期举行,本次活动以赖小珍老师执教的四年级下册《朱鹮飞回来》一课为载体进行研课、磨课、评课。组团成员校的语文教研组长、部分骨干教师及领衔学校的全体语文教师全程参与,活动由语文组组长柯鸿飞老师主持,邀请了泉州市教育督导工作特约督学车国强老师到现场指导并作专业引领。
    《朱鹮飞回来了》是第八册最后一篇主体课文。记叙了一支科考队来到大山里,依靠当地群众寻找到濒临灭绝的朱鹮,并想法设法保护朱鹮,使朱鹮在自然保护区内顺利繁衍、健康生长的事,表达了内容浅显,中心意思不难把握;虽然表面上似乎与大多数人无关,实际上却与现实生活联系密切,应联系学生的思想认识组织讨论。课上赖老师紧紧抓住文本语言,读出情、品出味、悟出效、习得法、激活思。教学中以聚焦“珍”字,以凸显真实为指导思想,力求凭借文本语言,紧扣文眼,激活对学生进行语言文字训练。
     课后,赖老师对本堂的进行了简单的说课及反思。接着,教师们围绕本课例进行研讨,大家踊跃发言,各抒己见。同时,又针对这两节课如何渗透新课程思想,如何指导朗读,如何注重写字训练及课堂教学的有效性等问题发表了各自的看法。通过评课议课研讨,智慧在流淌,思维在碰撞,每个教师的脸上都洋溢着幸福的笑容。
      随后,督学车国强老师从专家的角度对本节概念课进行了精辟的分析,并就平时的研讨活动中要如何有效地听课、评课作了主题讲座。听课:1.课前要有一定的准备工作;2. )听课中要认真观察和记录;3.听课后要思考和整理。评课:1.从教学目标上分析   目标是人做事的内在动因,目标越具体明确,做事的自觉性和积极性越高,效率越高,反之亦然;2.从目标达成来看,要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中,教学手段是否都紧密地围绕目标,为实现目标服务;3.从处理教材上做出分析,评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实,还要看教者对教材的组织和处理;4. 看现代化教学手段的运用    现代化教学呼唤现化教育手段;5.从教师教学基本功上分析  .教学基本功是教师上好课的一个重要方面,所以评析课还要看教师的教学基本功;6.从教学效果上分析。
     此次组团小学语文教学研训活动,给组团教师提供了自身发展的平台,同时,教研活动合作、对话、探究的过程,加强了组团教师之间的教学交流,再者,专家犀利而真诚的点评及专题讲座,则更能帮助组团各校教师取长补短、逐步成长,真正走进语文并享受教与学的快乐。
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