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西隅-明新组团《十二生肖:小动物,大智慧》文化系列活动方案

作者:admin 来源:西隅中心小学 更新日期:2015-10-13 浏览次数:
一、活动背景
中国生肖文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分和分支内容。人有生年属相,是我国的习俗。一年一度,新春佳节,送旧迎新。新旧更替之中。鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪,周而复始,这是中国民间永远不变的定律——生肖纪年,这一人类社会奇特的现象。可以说是跟随人的一生不变的生命符号之一。生肖文化广泛地介入了中华文化的各个领域,也是中华民俗文化的一个最具特色和代表性的组成部分。中国56个民族和丰富多样的地形地貌孕育出多姿多彩的民族民间文化,上天的眷顾和历史的纪元赐予了中国巨大的精神宝库—传统生肖文化。十二生肖反映了当时人类对动物的崇拜,体现了早期人类与动物的亲善关系,这种天人合一、人与动物和谐共处的自然观深受学生的喜爱。
二、活动目标
1.通过活动,在组团各校掀起一股探索、传承、弘扬、创新生肖文化的热潮。
2.通过收集关于生肖的资料,了解我国生肖文化的历史源远流长和内容丰富;通过亲自动手体验,激发队员热爱祖国优秀传统文化的美好情感。
3.认识生肖文化是一种民俗文化,努力学习十二个生肖的优点,培养学生善良正直、聪明勤劳、幽默睿智的品质。
三、活动时间:2015年10月-11月
四、活动内容
1.每班出一期以《十二生肖:小动物,大智慧》为题的黑板报(负责人:各校总辅导员)
2.每班开设一堂《走进十二生肖》主题队会课后,各校再择优推荐一节优课参加组团的中队活动课观摩      (负责人:各校总辅导员)
3.举行一场关于“十二生肖”阅读资料水立方的展示【规格:40cm×40cm×40cm】    (负责人:语文组长)
4.开展“十二生肖”电子手抄报比赛           (负责人:信息技术组长)
5. 综合实践选题:“走近十二生肖”探究活动   (负责人:综合实践活动组长)
6.利用音乐课演唱与十二生肖有关的歌曲      (负责人:音乐组长)
7.美术作品评比:                            (负责人:美术组长)
◆一年级:制作“十二生肖”头饰
◆二年级:设计一枚漂亮的生肖邮票【规格:A4纸】
◆三年级:用彩泥捏“十二生肖”
◆四年级:豆子粘贴画【万通板规格:泉州晚报纸大】
◆五年级:“十二生肖”四格绘画【规格:A3纸】
◆六年级:“十二生肖”剪纸作品
五、注意事项:请各校注意搜集《十二生肖:小动物,大智慧》活动资料,并于2015年12月10日前制作成ppt演示文稿的方式发送到组团邮箱中。
未尽事宜另行通知
(责任编辑:admin)
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