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西隅中心小学岗位职责

作者:admin 来源:西隅中心小学 更新日期:2011-06-08 浏览次数:
校长工作职责
 
一、主持学校行政全面工作,正确贯彻、执行党和国家的教育方针、政策、法规,按教育规律办学,深化教育改革,实施素质教育,努力提高办学质量。
二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划,并认真组织实施、检查和总结。
三、按学校机构设置和领导职数,向上级推荐各层次的干部,搞好领导班子团结,建立健全各项规章制度和岗位责任制。
四、领导和组织德育工作。坚持管理育人、教书育人、服务育人的思想,强化德育管理。
五、领导和组织教学工作。遵循教育规律,建立和完善教学管理系统,搞好教学常规管理和教育科学研究,提高教学质量。
六、领导文体卫生工作,督促教导处组织开展课外兴趣活动,发展学生特长,促进全面发展。
七、领导总务工作,督促总务处管好用好学校的校产设备,合理使用经费,努力争取社会各方面的支助,改善办学条件和教职工的福利。
八、领导和组织教职工的政治、文化、业务学习,抓好教师继续教育工作,关心教职工的生活,调动他们工作的积极性、主动性和创造性,建立一支高素质的教师队伍。
九、坚持民主管理学校。深入实际,广泛听取群众意见,定期公开学校财务,自觉接受党支部和群众的监督。
十、把学校安全工作纳入议事日程,建立健全各项安全制度。
副校长协助校长,分管以上部分工作。
 
党支部书记工作职责
 
一、端正办学思想,明确办学方向,保证党和国家的教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻。
二、全面负责党支部工作,执行上级党组织的指示,加强党组织的思想建设、组织建设和作风建设。定期召开支部会,过好组织生活,抓好党员教育,充分发挥党组织的政治核心作用和党员的模范带头作用。
三、制定并实施党支部工作计划,做好工作总结。定期向上级党组织请示汇报工作。
四、监督校长在学校行政工作中执行政策情况,对学校工作中的重大问题,积极参与决策,并在决策后全力支持,保证实施。
五、按照党的干部政策,对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。
六、密切联系群众,经常了解、掌握教职工的思想动态,深入细致地做好教职工的思想政治工作,配合校长抓好学生的德育工作,建设良好的校风、教风和学风。
七、加强对学校教职工(代表)大会、工会、共青团、少先队、妇委会工作的领导,发挥学生群众团体的思想政治工作职能及对学校工作、民主管理、民主监督的作用。
八、努力完成上级党组织布置的各项工作。
 
教导主任工作职责
 
一、组织教师学习和贯彻国家课程标准、德育纲要和上级有关教育工作的指示,根据学校的工作要点,草拟学校教育、教学工作计划,并认真组织实施,定期进行总结。
二、协助党支部和校长做好教师和有关职工的思想政治工作。
三、负责组织教师的文化业务学习,制定并实施教师继续教育和教育科学研究工作计划,做好师资力量的安排和调整工作。
四、指导教研组工作。审阅教研组计划,核实各科教学进度和质量要求,提出指导性意见;指导教研组的教学研究活动,布置各阶段教育、教学工作;经常性检查教师的教学和学生学习情况,总结交流教学经验,形成良好的教风。
五、指导班主任制定并实施班级工作计划,写好学生评语,召开班主任工作会议,总结交流工作经验,组织和实施文明班、先进班的评选工作。
六、负责对学生进行以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要内容的道德品质教育,加强常规训练,树立良好的校风和学风,负责三好学生、文明小学生和优秀班干部的评选工作。
七、负责全校的排课和调课,编制课程表、作息表和各项活动安排表;组织好每年度的招生、编班和毕业班工作;组织学生考试和成绩评定工作,指导教师进行教学质量分析、总结,组织好值周工作,建立正常的教学秩序。
八、协助校长领导好体育工作,提高课堂教学质量,积极开展群众性体育活动,抓体育锻炼队,做到普及与提高并举。
九、加强卫生保健工作,管好医务室,重视保护学生视力和健康,定期对学生进行健康检查,建立学生健康卡。
十、加强对电教室、图书室、实验室等建设和管理。领导和督促有关人员搞好学籍管理和教科书的订购发放工作。负责全体教学人员“德”、“能”、“勤”、“绩”的考评工作,建立业务档案。
副主任协助主任分管以上部分工作。
 
工会主席工作职责
 
一、根据学校工作计划制订工会工作计划,并保证实施检查和总结。
二、经常深入教工中,倾听群众的呼声和要求,如实反映他们的意见和建议,替教工服务,替教工排忧解难。
三、在教书育人、民主管理和日常生活中给教工当参谋、出主意,引导教工在工作实践中自我约束、自我教育、自我提高,搞好师德自塑教育。
四、加强工会自身的组织建设、思想建设,做好发展会员工作。
五、建立健全教代会制度,加强学校教育工会与党支部、校委会的沟通与协调,经常、及时传递信息,充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用,实行民主管理,为创办好学校献计献策。
六、组织好教职工的文体活动,活跃教职工业余生活,营造良好的工作氛围。
七、协助校长努力提高教职工福利待遇,激发教师的工作积极性。
八、会同支部书记监督校长在管理中执行政策情况,保证各项规章制度的正确落实。
 
总务主任工作职责
 
一、严格执行上级规定,建立健全学校财务管理制度。
二、坚持勤俭办学原则,根据学校工作要点,草拟学校总务工作计划,并认真组织实施。
三、负责学校基本建设和校产的登记、分配、保管、添置、维修等工作,按计划发放教师办公用品,督促师生员工执行校产的使用和保管制度。
四、严格执行财务制度,合理使用各种经费,定期审核各类账目。
五、负责对校园环境的管理,搞好校园规划及环境的绿化卫生工作,改善教学条件和学习环境。
六、关心师生员工的生活和健康,管好水、电及暖气供应等工作。协同学校工会搞好教职工的福利等。
七、会同教导处安排学生劳动,搞好校外教育基地建设;配合其他职能机构,加强师生的思想教育工作,力争形成勤俭节约、爱惜公物、人人制止损害公共利益行为的良好校风。
八、负责本处职工的政治学习和思想教育工作,认真履行岗位职责,及时为师生提供优质服务;关心他们的业务学习和技术培训,做好考核评比工作,努力建设一支高素质的职工队伍。
九、承办校长交办的其他工作。
 
法制副校长工作职责
 
一、协助、参与学校法制宣传教育规划的制定,督促学校法制宣传教育教学计划、教材、课时、师资的落实;抓好教师队伍的法制宣传教育,提高教师队伍的法律素质;开展创建“平安校园”、“遵纪守法光荣校”等活动。
二、联系学校实际,结合学生特点,实施有针对性的法制宣传教育,切实提高广大青少年学生的法律意识和法制观念,提高遵纪守法的自觉性,每学期组织不少于两次的法制课(或活动)。
三、协助、指导学校开展依法治校工作,帮助学校加强内部安全防范,健全和完善各项规章制度,落实各项防范措施。
四、贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及其他教育法律法规,抓好预防青少年违法犯罪工作,切实维护未成年人的合法权益。
五、认真开展对在校学生的法制宣传教育,积极配合学校做好不良行为学生的教育转化工作,对有严重不良行为的学生的教育转化工作,对有严重不良行为的学生协调学校、家长、村委会签订帮教协议,落实帮教措施。
六、了解掌握学校周边地区治安动向,及时提出开展治安秩序整治的工作建议,积极参加学校周边治安秩序整治。
七、配合有关部门严肃查处,侵害师生合法权益和滋扰校园的案件,及时帮助解决学校周边影响青少年健康成长的突出问题,维护学校正常的教学、生活秩序。
八、协助有关部门妥善处理青少年学生的违法犯罪案件和校园伤害事故,为师生及时提供法律咨询和帮助。
九、沟通学校与社区、家庭以及社会有关方面的联系,互通信息,配合协作,促进学校、家庭、社会相结合的一体化教育网络的完善。
十、利用家长学校对学生家长进行法制教育,不断提高学生家长的法律意识和道德素养,争取家庭和社会的支持与配合,营造良好的青少年成长环境。
 
校外辅导员工作职责
 
一、配合学校德育处、少先队大队部向少先队员进行思想道德、革命传统、爱国主义、遵纪守法、关爱生命、健康成长等方面的教育。
二、配合学校大、中队辅导员组织少先队员开展队的活动,搞好少年儿童的校外教育。
三、辅导学生开展各类活动,加强对他们正面的思想引导,帮助他们逐步建立正确的三观,树立远大的理想,激发他们奋发学习、立志成才的决心。
四、当好学校的参谋,为学校制订教育计划提供建设性、参考性意见。
五、校外辅导员工作时间:原则上每学期一至两次。
 
行政带班工作职责
 
一、行政带班对出操、出勤、参与重要活动等情况进行考勤登记,确保领导率先垂范,以身作则。
二、行政带班对带班工作必须认真负责,全面检查学生在校学习、纪律、卫生、安全以及出操、上课、辅导等情况。认真填写学校值周日志,指导协助教导处搞好总结评比和汇报工作。
三、协助班主任解决学生中的偶发事件,如遇重大问题及时向主管领导汇报,研究解决。
四、记载并配合各部门组织好值周期间的重大活动,协调各部门的工作关系。
五、值周领导必须提前20分钟到校,学生全部离校后回家。随时监督教师上班时间随意外出情况。
六、将值周日志于周末或次周星一交下一位值周领导。
 
年段长工作职责
 
一、根据学校工作计划,结合本年段实际,认真组织全年级教师学习开展德、智、体诸方面的工作,对本年段学生德智体各方面全面负责。
二、定期召开本年段班主任会议,调查、研究本年段学生的思想、学习、纪律状况和发展趋势,指导班主任做好班级工作。及时总结和推广班主任工作经验,促进全年段工作全面发展。
三、加强对本年段学生的思想政治教育,组织开展学雷锋、创三好。经常同班主任研究分析学生思想动态及时采取有效的教育措施。组织评选出先进班级与先进个人。
四、督促本年段教师执行岗位职责检查本年段教师教学情况,深入听课,定期抽查作业,经常搜集、了解学生和家长对各科教学的反映和要求,协助教研组帮助任课教师改进教学方法,提高教学质量。督促备课组认真备课、搞好教研与学科的活动,抓好第二课堂工作。
五、协助班主任做好后进生的思想转变工作,组织召开年段学生家长会。
六、关心年段教师的思想、工作和生活、及时向校长反映教师的意见和建议。恰当地评价教师德、勤、责、能的表现,督促本年段教师履行师德规范。
七、对本年段教师的调配和使用,向校长提出意见和建议,使学校的工作安排更合理、更恰当,充分发挥每个教师的作用。
 
少先队总辅导员职责
 
一、拟订计划。根据学校工作计划,遵循少年儿童工作的规律,拟订少先队工作计划,并组织实施。
二、开展活动。根据少先队活动的原则(全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性)有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩,形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。配合图书室指导各班开展“红读”活动,组织军校、警校、夏令营活动,让全体队员在活动中受教育、长才干。
三、建设组织。全校组建少先队大队部,下设中队(以班为单位),按期聘请中队辅导员。按队章要求成立各级队委会,定期按民主程序改选队干部,努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。
四、办好队报。系统制定采、撰、编等工作制度,认真办好《西隅园地》的编辑工作,提高队报质量,使其成为全体少先队员喜爱的读物。    
五、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育,开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾电视台、广播站的宣传领域,充分发挥其教育作用,有效开展少先队宣传教育活动。   
六、培养干部。定期召集大队委员、中队干部开会,布置任务,听取汇报,交流经验并指导工作方法,组织参观游览活动。定期召开少代会,发挥全体队员的自主精神。组织培训校值日生,管理校园一日常规,开展检查评比。培训升旗手,组建护旗方队,管理好每日升降国旗的工作。指导队干部记好光荣册,从中提高队员自我教育、自主管理能力。
七、协调共建。充分发挥校外教育基地的实践作用,经常联络校外辅导员,调动校外有利因素,共建文明校、共育“四有”接班人。
八、指导工作。定期召开辅导员会议,学习少先队工作经验,研究工作,指导中队开展活动,深入各中队听队会课,每学年组织1-2次中队活动观摩。  
九、总结经验。努力学习少先队工作的理论,发现并帮助各中队总结经验,推广交流,促进辅导员提高少先队工作水平。
 
少先队中队辅导员工作职责
 
一、学期初根据学校和少先大队工作计划制定中队学期的工作计划,期末有总结,督促和帮助全中队圆满完成计划。
二、掌握队的性质、队旗、标志、队礼、呼号、作风等少先队基础知识,保持童心,积极探索少先队工作的规律,积累资料,提高辅导工作能力。
三、经常了解队员的思想、学习、健康、生活等状况,配合班主任做好队员的思想道德和养成教育和心里健康教育。
四、加强队的组织建设和阵地建设,做好一期一次的队干部竞选活动,每两周办一次板报。
五、有计划、有目的地搞好两周一次的队活动,活动既要体现思想性,又要有趣味性、知识性、时候性,符合少年儿童特点。讨论批准新队员;讨论对队员的奖励或处分。
六、做好队干部的培养工作,指导、帮助队干部提高各方面的能力。体现少先队组织的特点,充分发挥队员的能动性,积极性和创造性。培养中队少先队的积极分子,培养他们热心为大家服务的精神。
七、加强学校、社会、家庭的协调工作,搞好少先队活动校外教育活动。
八、争取任课教师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。
九、完成学校其他工作。
 
教研员工作职责
 
一、根据学校和教研室工作要点,制定与实施本学科教研工作计划,期末做好工作总结。
二、加强教学全过程的研究与指导,为提高本学科的教学效益和质量服务。
1.学习新的理念、学习学科标准、课堂教学评价方案,更新教师的教学观念。
2.举办教材教法辅导讲座、专题讲座。
3.深入教学第一线进行视导,对教学中普遍存在的问题组织研讨。
4.积极组织研究课、公开课、示范课及中心教研组的活动,及时推广先进经验,为教学引路。
5.做好质量监控工作,保质保量做好期末考试、抽测、毕业考试的命题工作,并搞好质量分析。
6.保质保量地完成教辅材料的编写工作。指导学科课外活动,组织必要的学科竞赛活动。
7.加强对学科带头人、骨干教师和青年教师的培养,积极组织和参与教学评优、教案评比、论文评比等活动。
8.积极组织和参与教改实验工作和课题研究工作,争取出成果。
9.加强学习,努力提高自身素质。
三 、完成区教委、学校交给的临时性工作。
 
学科备课组长工作职责
 
一、组织教师结合教学实践,学习教育方针政策、新课程理论和先进的教学经验,明确教改方向,提高对教育规律的认识。
二、定期组织教师学习新课程标准,明确本学科的目的任务和分年级教学要求。
三、商定个人和集体的教科研课题,拟定教研计划,定期主持教研活动,总结研究成果。
四、组织教师钻研教材,研究教法,组织集体备课,指导个人备课,安排观摩教学和互相听课;检查备写教案、批改作业、课外辅导等情况,听取学生对教学的反映,指导和帮助教师落实教学常规,改进工作,组织交流,推广教学经验。
五、研究考试命题的原则和考查方法,组织本学科检测、阅卷和质量分析工作。
六、发动教师组织和指导本学科的课外活动和在教导处领导下,负责本组教师的业务考评。学科竞赛活动做到定时、定人、定内容,并进行检查。
七、关心本组教师的思想、工作、生活和健康状况,和其他同志团结一致,共同进取。
 
班主任工作职责
 
一、在校长和教导处领导下,负责本班学生的教育与管理,制定并实施班主任工作计划,做好工作总结。
二、热情关心、爱护学生,向学生进行政治思想、道德品质教育,引导督促学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的规章制度,养成良好的行为习惯。处理班级学生中的偶发事件,做好个别学生的思想工作。
三、加强班级管理,努力形成良好的班风,使本班成为遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。
四、经常与任课教师联系,了解和研究学生的思想情况和学习情况,协调好师生关系。
五、关心学生的身心健康,组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动,注意心理卫生,养成良好的锻炼身体习惯和卫生习惯。
六、发挥学生的主体作用,指导班委会、少先队的活动,培养学生自我教育和自律、自理能力。
七、组织和指导学生参加社会实践活动,配合有关教师组织开展课外活动,培养学生的兴趣爱好,发展学生个性。
八、进行家访,召开家长会,采取多种形式加强与家长的联系,共同研究学生教育问题。
九、负责学生的品德评定,写好评语,不断总结探索新的评价方法,鼓励学生发扬优点,克服缺点,对学生奖罚等事宜提出意见。
  
科任教师工作职责
 
一、自觉遵守学校的各项规章制度。
二、认真备课,教案规范,认真批改作业。
三、积极参加校内外组织的各项学科教研进修活动。
四、遵照二期课改精神,探索本学科的研究性学习,每学年撰写一篇科研论文。
五、完成教导处规定的公开课要求,一学期在校内听课至少15节并作好听课记录。
六、任课教师除上好本学科课程外,还要能上一至二门有一定质量的研究课、选修课和综合活动课。
七、服从分配,完成学校交办的各项任务。
八、按学校要求,做好新教师的带教工作和学生的辅导活动。
 
校医工作职责
 
一、坚守岗位,为全校师生做好医疗服务。
二、认真填写,按时上报有关计划生育的各类表册,协助主管领导搞好计划生育工作。
三、负责一年一度的学生体格检查,做好各种流行性疾病的预防。(包括发放预防药,打预防针)并做好各种意外损伤的急救和包扎。
四、管理好医疗室帐务,做到进药有帐,卖药有处方,日清月结,药帐相符。按时与会计帐查对。
五、加强卫生管理,按时检查,发现问题及时处理。
六、积极做好总务处安排的辅助工作。
 
心理健康教师岗位职责
 
为了全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,培养学生的健全人格和健康的心理品质,我校成立了“心大陆”心理辅导室,由心理辅导教师帮助学生解决成长中的心理冲突。心理辅导教师的主要职责是:
一、根据《中小学心理健康教育指导纲要》和学校德育室工作精神的指导,每学期制定辅导计划并有步骤地开展工作。
二、贯彻发展性心理教育为主的工作方针,上好每一堂心理活动辅导课,深入了解学生兴趣、学习水平、爱好、能力以及普遍存在的心理困惑,适时开展适合于学生身心发展规律的心理活动训练,促进学生心理能力和心理水平的健康发展。
三、严格按照《心理辅导人员工作守则》开展辅导、咨询工作,热情接待学生、家长的来访、来电,认真处理他们提出的各种问题,帮助学生及家长调节心理状况。
四、积极参与每学期一次的心理活动周,通过多种形式为师生提供全方位的心理健康服务。
五、通过心理辅导、咨询、访谈调查和心理测量,帮助学生建立心理档案。
六、协助处理学生行为、心理偏常事件,及时有效地进行心理疏导。
七、通过各种途径,积极开展各种心理健康宣传活动,提高师生对心理健康常识的认识,从而提高自我觉察能力。
八、开展教师心理素质的提高和优化工作。
九、加强业务学习,不断提升业务水平,提高心理健康教育的科研能力。积极总结辅导经验,探索学校心理辅导工作的理想模式。
十、主动协助德育室开展工作,并对学校心理教育教学工作提出建设性意见。
 
西隅中心小学保卫科工作职责
 
一、认真履行职责,忠于职守,维护学校正常教学、工作秩序,保证学校师生人身,财产安全。
二、认真学习有关法律、法规,服从学校的领导,严格执行各项规章制度。
三、协助有关人员对师生进行遵纪守法和安全教育,定期向师生宣传有关安全法规。
四、建立健全学校各项安全保卫制度,安排好重点、要害部位的管理。
五、值班保卫人员着装佩戴值班标志按时上班到岗,办好交接班手续,认真作好值班记录。
六、定期检查学校校园情况,经常巡逻,对发现的内部治安隐患及时采取防范措施,并向有关部门汇报,提出整改意见。
七、加强门卫、保安人员管理,学校上课期间禁止外人进入学校,确需进入的问明缘由,得到确认、登记后方能入校。及时制止校园内扰乱滋事事件,禁止在校园内和校门边摆摊设点。
八、配合年段、班主任检查学生遵守校纪校规情况,及时制止学生中的违规违纪现象,及时处置打架斗殴、敲诈勒索等严重违纪事件,提出初步处理意见。
九、做好重大活动的安全保卫工作。
十、协同有关部门做好安全保卫工作,完成学校分配的其它工作。
 
西隅中心小学安全小分队工作职责
 
一、应急小分队成员都要热心学校管理,自觉维护校园秩序,保护师生人身安全和学校财产,敢于同扰乱学校教学秩序的人和事做斗争。
二、定期检查学校校园情况,经常巡逻,对发现的内部治安隐患及时采取防范措施,并向有关部门汇报,提出整改意见。
三、协同学校保安管理校园周边环境,防止社会闲散人员进入校园,防止不法分子侵入学校破坏捣乱。
四、严禁学生携带管制刀具、危害性玩具,一经发现立即没收。及时制止校园周围及校园内学生之间的打架斗欧事件及破坏校产事件,并将有关当事人移交学校保卫科处理。
五、遇有学生在校园内搞不健康游乐活动要及时制止。
六、协助护导老师做好入校检查,放学清校工作。
 
西隅中心小学护导教师职责
 
一、护导教师必须佩戴护导标志,凡没有佩戴护导标志的作没有护导处理。
二、护导教师护导时间,必须提前20分钟到校,并适当推迟离校时间。中途不得离校,凡有事外出,须有人代替。
三、护导教师要加强晨间、课间、午间、放晚学后安全、卫生巡视工作,必须组织执勤学生检查各班学生的出勤、纪律、卫生及红领巾佩戴等教育训练情况,并加以记载。
四、护导教师要做好协助护导领导集会、课间操等工作,并记好校务日记。
五、护导教师要做好该日师生的安全保护工作,维护校园正常的教学活动秩序,预防伤害事故发生,对各自责任区内的安全工作负责。
六、护导完毕后做好移交手续。
七、教师如遇公事或私事,不能负责值勤或护导工作的,允许事先做好对调,但必须征得带班行政同意。
(责任编辑:admin)
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